教研促成长，研创在路上

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，初寒乍暖的季节承载了浓浓的语文味道。切实提高我校语文教师的教研能力，促进老师们的共同进步，我校语文组邀请了王敏老师到校指导工作。

先由三年级冯莉老师和五年级欧凤娟老师分别执教了一节《鹿角和鹿腿》和《草船借箭》，

冯莉老师带领孩子们去书本里寻找鹿角和鹿腿分别的优缺点，使孩子们在愉快的学习环境中明白了寓言的道理。欧凤娟老师着力于诸葛亮这个人物形象的塑造，让孩子们学会阅读名著的小妙招

两节研讨课展示后，王敏老师带领着全体语文老师趁热打铁进入第二阶段——评课研讨。王敏老师针对两节课中出现的优缺点进行全面点评，希望老师们的课堂能精准目标，构建结构化课堂。同时，他还就如何进行研创学习为全体语文教师指明了未来教学的方向。最后，王敏老师对此次研讨活动作出肯定，并对老师们提出了希望：学校的内涵是教师，核心力量是课堂。希望老师们可以务实打好主阵地，让“研创学习”真正进入课堂，服务于学生的“学”，教师的“教”。