学习机器人的几大部件
认真听讲，学习怎样编程
分组动手看看自己的零件盒里都有什么“宝贝”
电脑编程后，先看看机器人的“配合效果”
F组的小车不断“改进”中……
E组的机器人可以“上路”试验了
B组的机器人完成了指定路线
A组的机器人进入程序效验阶段
给小车装上两个触控传感器
检查一下我的程序能控制好两个传感器吗
触控小车比赛正式开始……E组的小车获得了第一名
大家一起观摩一下FLL赛事视频
“关爱老人”FLL挑战赛的赛台详解
比比，哪个组做的自动陀螺转的更快更久
利用齿轮带动加快转速
E组的“毛毛虫”组装中……
利用偏心轮原理来制作“毛毛虫”
F组的“毛毛虫”
怎么样能让“毛毛虫”蠕动更快呢
哈哈，B组的率先完成，投入使用
哪个组的“毛毛虫”爬的最快，迫不及待一决高下。A组获得第一名。
高尔夫球杆制作中……
A组
A组分工合作
B组
E组
F组
我编的程序行吗？
先试试我的高尔夫球杆
马上要比赛了，赶紧试试
一说比赛就来劲，看看谁的高尔夫控制能最短时间能击球进洞
迷宫小车.
迷宫小车的“摇头摆脑”的样子引得大家一阵欢笑
文明小观众们仔细听解说员讲
颜色分拣机控制人员和解说人员
智能小车
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