英语教研通讯
发布人： 来源：网络 时间：2014/9/23 点击：2922
9月17日,我校初中部全体英语教师全程聆听了倪金会、杨芳伦两位教师激情飞扬的公开课。两节课遵循了课堂五个环节，提出问题、自学自查、小组讨论、成果展示、归纳总结。也通过导读、导思、导练、导结，使学生真正成为了课堂的主人，而老师起到了引领、指导的主导作用。两位老师流利的英语口语，熟练的多媒体使用，抑扬顿挫的语调，不禁吸引了学生，也吸引了听课的老师。
课后大家积极展开研讨，并形成了许多教学上的共识。
最后，教研组长要求大家在以后的教学中，要在以下课型上下功夫：阅读课、写作课、听力课、语法课、作业讲评课，争取在授课上多出优质课。阅读课尤其要注意以下两个方面：课堂活动设计，既要创新，不落俗套，又要考虑时间，不要为了活动而活动，活动设计过多，学生疲于应付，减少了学生思考的时间；问题设计一定要到位，对文本要进行深层次的挖掘，不要因为题目的设计不合理，失去了阅读的目的。
课后大家积极展开研讨，并形成了许多教学上的共识。
最后，教研组长要求大家在以后的教学中，要在以下课型上下功夫：阅读课、写作课、听力课、语法课、作业讲评课，争取在授课上多出优质课。阅读课尤其要注意以下两个方面：课堂活动设计，既要创新，不落俗套，又要考虑时间，不要为了活动而活动，活动设计过多，学生疲于应付，减少了学生思考的时间；问题设计一定要到位，对文本要进行深层次的挖掘，不要因为题目的设计不合理，失去了阅读的目的。
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