【学校荣誉】随课微写，渐入佳境时

    我校接随课微写总课题组通知，我校课题组报送的阶段成果和老师们报送的论文、教学设计获得嘉奖。
                课题组阶段研究成果获得一等奖

教学论文与教学设计获奖

    作文难，难于上青天。因为学生开不了口，下不了笔。随课微写，阅读中勾连生活，让学生有话可说；随课微写，分解了动作，让学生从细微处起笔，于是写作成为了课堂的常态，成为了水到渠成之事。我校于2017年承担子课题研究任务以来，认真按照课题方案开展研究，在增强老师读写教学的能力和提升学生的作文水平两个方面，取得良好的成效。