精研善思，求真创新 ——记市中区数学、历史教研活动

为提升课堂教学水平，推进围绕核心素养视角下课堂教学设计研究，利用课堂主渠道落实立德树人根本任务，促进教师专业成长，进一步落实数学、历史教研精神与工作、整合优质数学、历史教学资源，2021年4月7日，市中区九年级数学、七年级历史教研会在乐山艺术实验学校圆满举行。

九年级复习课——二次函数专题复习之解题策略

授课人与对象：叶孟同（九年级2班）

教研员刘正洪通过数据，分析了市中区九年级的数学成绩情况，告诫在场数学教师在教学过程中善于反思总结，找到问题，对症下药，利用好教材，发挥好教师的主导地位，和学生的主体地位。

叶孟同老师带着经过多轮打磨的九年级复习课登上了讲台。整堂课上，叶孟同老师不仅解放学生的耳，还解放了学生的脑、口、手，实现了紧扣教材，诠释知识的高效堂课。同学们善于发现问题，提出问题，独立的思考、自信地阐明着自己的思路和方法来解决问题，牢固地掌握了解题策略，体现了教师在课堂上的主导型、引导性，以及学生的主动性、参与性。

七年级新授课——金与南宋的对峙

祝文洁（七年级2班）

祝文洁老师经过精心的准备，精雕课程细刻教学。新颖的板书设计，贴切的课件制作，一下子就激起了学生的学习兴趣。在课堂中借助平板电脑，与时俱进，既增加了课堂的趣味性，也让课堂效率大大地提高，祝文洁老师逻辑思维的严谨性、课堂设计的严密性和语言的简洁性都感染着每一位听课教师，凸显出艺校教师的风范。

教研员魏世彬对本堂历史公开课给予肯定，课堂精炼，利用平板电脑达到智慧课堂的效果，传统与现代的结合，使课堂更加高效，在教学过程中，要注重学生的主体地位，注重其情感价值观的体验。

两位老师的公开课获得在场老师的一致好评，同学们坐姿端正，全神贯注，紧跟老师的节奏，认真思考，积极回答问题，而且思维清晰，表达准确，充分展示了艺校学子的优良风貌。

在研讨交流环节，老师们各抒己见，把自己认为做得好的地方和优秀的案例进行分享与交流，也对两堂公开课提出自己的建议。在这样的分享和交流中，在场老师们收获良多，体验到教研学习的浓浓氛围。

学无止境，教无止境，研无止境，教研活动，既有经验的分享，也有火花的碰撞，在教研组的带领下，我校各位老师定将博采众长，多一份智慧，多一份创新！