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在春天里,唤醒《诗》三百——记市中区八年级语文教研活动

发布人: 来源:网络 时间:2022/3/29 点击:644

  春日万物竞相长,共聚我校话教研。中国文化博大精深,诗词歌赋更是囊括了传统文化的精髓,如何提升老师们在古典文学课堂上的授课能力,让学生爱上《诗经》,爱上阅读,围绕以上问题,328日市中区八年级语文教研活动在我校顺利举行。

 

讲座

浅谈初中生古诗词赏析方法

 

    中国是一个诗的国度,古典诗词是丰厚博大的中华文化的重要载体,它给予了我们丰富的精神营养,哺育着一代代华夏子孙。今天,乐山市实验中学的方成林老师就浅谈初中生古诗词赏析方法在会上跟老师们进行了分享,让老师们收获颇丰。


不朽的经典,无尽的美韵

——《关雎》《蒹葭》整合阅读

 

  梅雨老师从“形美”“音美”“意美”三个方面带着同学们学习《关雎》《蒹葭》,从中体会了诗歌中所呈现的不同层面的美。通过阅读、鉴赏、分享,去感受诗歌中所延伸出的人文素养和精神内涵。

绝美《诗经》,泽被后世文学


    熊丽萍老师,通过“不学诗,无以言”导入本堂课程,围绕手法美、意境美、音乐美多维度引导学生对后世文学的泽被。由课内延伸到课外,呈现了《诗经》对于爱情、友情、安邦定国……的重要影响。

 

教研员讲座


市中区教师发展中心中学语文教研员作了题为《不学<>,无以言——今天我们为什么读<诗经>》的专题讲座。

李老师围绕今天我们为什么读《诗经》”“用怎样的心读《诗经》这两个问题进行了深入剖析。引经据典,从鲜活的《诗经》中举例,诗意地分享了《诗经》中关于人的天真、忧虑、孤独和幸福,让参会老师们真切体会到《诗经》是不可不读的经典。李老师还在讲座中引用《文心雕龙》中的话告诉老师们,夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。作为授课者,应该引导孩子们和诗对话,和诗人对话,去面对文字背后的生命,去感悟诗中的真实情感和生活状态。

最后李老师对参会老师提出了要求。她明确表示,语文所承载的使命,绝不仅仅是分数,更应是让学生对课堂有兴趣,爱上阅读,爱上文学。这样才能让我们教学更有意义。

 


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