学校是探索求知的学园;是生动活泼的乐园;是充满亲情的家园;是美丽优雅的花园。学校培养一个知书达礼、举止文明的孩子,是社会、家长和学校的共同愿望。 然而良好的行为习惯是一个人走向成功的基础,也是人素质高低的体现。
小学,是养成良好学习习惯尤为重要的阶段。学生养成良好的习惯,学习成绩也自然会在教师汗水的滋润下,慢慢地提高的。小学生正在成长的发展阶段,诸多方面都没有形成,许多不良习惯还没有根深蒂固,较容易铲除,故小学部借助“一日常规”着力培养学生良好习惯,让良好习惯影响孩子一生的成长。
一、制定常规,细致管理。
认真贯彻落实艺校品格教育要求,进一步强化学生日常行为管理,提升小学部学生个人基本素质——“扬淑女气质,展绅士风度”,推进学生常规管理精细化进程,深入实施素质教育,全面提高小学部品格教育,小学部组织全体班主任深入讨论研究制定了“乐山艺术实验学校小学部学生一日常规”常规的制定进一步展现了学校的“精”“细”“化”管理。
学习常规,家校共育。
1、开学初,分年段、分人员进行全面学习和沟通。首先组织全体老师对“一
日常规”全面学习和了解,在工作中重视和落实,同时对老师们执行一日常规提出要求,并认真监督考评。其次,分年段对家长进行引领和培训,赢得家长的积极配合,真正做到家校共育。
2、教师是一日常规的践行者,在践行过程中及时发现问题,归纳总结问题,
是完善改进“一日常规”的最佳途径。为了给孩子们寻找一条更有效的良好习惯形成路径,需要在践行路上不断总结提升。
落实常规,影响人生
回家返校,争做文明好少年。
见面问好是与人相处的基本礼仪。能增进人与人之间的沟通与交流,良好的人际关系从问候开始。“一日常规”从返校回家的互相问好开始,孩子回到家主动与家人问好,返校与门口保安叔叔、老师、同学问好,从小懂得文明礼貌待人接物。
物有定位、物归原位
有序整理好自己的物品,是一周学习生活的开启。培养学生有序的逻辑思维,在学生的学习生活中起着至关重要作用。让孩子在归纳、演绎中,促进思维的条理性和有序性。
爱国爱党爱人民
学校的升旗仪式是神圣而庄严的,孩子们在国旗下唱国歌,听英雄的故事,让爱国意识真正在心中扎根,孩子们在国旗下茁壮成长!
学习生活,常规伴我成长
伴着晨曦的激情朗读,踏着夕阳的晚课练字,都是孩子们一日生活学习的见证。早睡早起锻炼身体,课前准备,课上专注,课后劳动。井然有序的路队穿梭在校园;阳光活力的课间操充盈校园,让孩子们的学习生活井井有条,快乐徜徉。
监督执行,促进提升
1、促进学生良好品格的养成。值周行政和教师狠抓学生在一日常规中表现出的薄弱环节,针对常规管理中存在的实际问题,创新管理措施,大力推进学生对常规的认识和执行。少先队利用大队委力量加强监督和检查,促进学生自身素质的提高;以达到“小学六年影响一生”目的。
2、表彰先进,典型带动。利用班主任例会召开常规落实活动总结表彰会,交流经验,表彰先进,树立典型。利用品格表彰为契机,学生层面把优秀学生和班级纳入期末表彰范围。同时表彰一部分积极支持工作的家长代表。
著名教育家叶圣陶说过:“积千累万,不如养个好习惯”。良好行为习惯的养成,对一个人的成长有着至关重要的作用,有助于学习的提升,生活的改善,有助于以后成为更加优秀的人才,使其真正获得成功。而小学生更是良好习惯养成的最佳时期,因此,从小培养孩子良好的习惯才是让孩子一生受益的教育,真正做到“小学六年影响一生”的教育。
供稿:方晓红