扎实赛课总结，经验推动前行
发布人： 来源：网络 时间：2019/12/22 点击：1470
经过三周的精彩比赛，我校初中部第一届“艺校杯智慧课堂”技能比拼活动落下了帷幕，本周一在录播室召开了活动小结会。
小结会以新型课程的学习作为开端，杨主任为大家带来了STEM课程的学习分享，以《乌鸦喝水》这篇课文为例给大家展示如何在现代课程中将科学、技术、工程、数学进行整合。之后，语、数、外学科七年级的备课组长梅雨、徐秋霞、倪金会对本组智慧课堂的使用情况进行了总结。接着，王校长代表智慧课堂工作人员从技术层面对参赛教师们的功能使用进行总结和指导，建议教师们在智慧课堂应用中可尝试增加“先学环节”，以课前制作导学案、录制先学微课视频、向学生推送先学任务单的形式，根据学生的先学反馈来帮助教师针对性地进行二次备课。在课中环节配以知识点检测及结果处理，更多地将课堂时间用于学生重、难点、典型问题上的解决。在课后加强智慧作业的布置及推送，采用线上线下相融合的作业反馈形式、以及教师“一对一”辅导学生的形式，从而实现“以学定教”、“因材施教”。接下来，由王红兵校长为获奖教师颁发奖状与奖品，并对教师们为新型课程的开发所做出的努力给予了高度的肯定，鼓励大家再接再厉，争取打造出具有艺校特色的互联网教育模式。最后，初中部王一文副校长提出了对第二届智慧课堂赛课的构想，希望大家在比赛中碰撞出新教学思路，在观摩中学到经验，得到成长！
小结会以新型课程的学习作为开端，杨主任为大家带来了STEM课程的学习分享，以《乌鸦喝水》这篇课文为例给大家展示如何在现代课程中将科学、技术、工程、数学进行整合。之后，语、数、外学科七年级的备课组长梅雨、徐秋霞、倪金会对本组智慧课堂的使用情况进行了总结。接着，王校长代表智慧课堂工作人员从技术层面对参赛教师们的功能使用进行总结和指导，建议教师们在智慧课堂应用中可尝试增加“先学环节”，以课前制作导学案、录制先学微课视频、向学生推送先学任务单的形式，根据学生的先学反馈来帮助教师针对性地进行二次备课。在课中环节配以知识点检测及结果处理，更多地将课堂时间用于学生重、难点、典型问题上的解决。在课后加强智慧作业的布置及推送，采用线上线下相融合的作业反馈形式、以及教师“一对一”辅导学生的形式，从而实现“以学定教”、“因材施教”。接下来，由王红兵校长为获奖教师颁发奖状与奖品，并对教师们为新型课程的开发所做出的努力给予了高度的肯定，鼓励大家再接再厉，争取打造出具有艺校特色的互联网教育模式。最后，初中部王一文副校长提出了对第二届智慧课堂赛课的构想，希望大家在比赛中碰撞出新教学思路，在观摩中学到经验，得到成长！