瞩目远方 着重脚下——小学部召开2019-2020学年（上）半期质量分析会

   11月12日，小学部全体教师在苟华安副校长和刘洪玲主任的组织下，在学校录播室召开了学部2019-2020学年（上）半期质量分析会。会上，各学科教研组长作为代表，在会前充分听取、收集和整理了本学科各年级教师的半期质量分析和意见建议的前提下，在会上做了简练的半期分析和发言。她们指出了本学科目前仍需改进的问题，并提出了诸多富有建设性的措施和建议。语文教研组组长汪犀老师秉持“语文以人为本，教学以生为本”的理念，主张教师应充分吃透教材，恰当选择教学策略，着重在日常教学中陶冶学生情操，塑造学生状态，扩大阅读面，“让每一个学生喜欢你的学科”。

数学教研组长黄孝梅老师轻柔儒雅且谆谆善诱地建议，每个班可以引导学生在早餐后迅速高效完成“计算天天练”，并且每人备有一本草稿本，学会检查，学会规范答题，养成良好的学习习惯。黄老师着重强调学科教师应注重加强指导和引导，渗透学科素养，注重培优与补差。

英语教研组长韩永娟老师针对部分学生呈现出两极分化现象，提出应在通过多重手段提高学生兴趣的同时，加强学生指读认写的能力，并通过听专项训练，提升学生们的听力能力。同时，韩老师还建设性的提出教师可以有针对性的分层布置作业，让学生增强课外阅读，拓展知识面。

在各教研组长分析发言后，刘洪玲主任回顾了半期学部教务的工作重点和成绩，并宣布我校新近荣获了“2019年小学综合质量一等奖”的殊荣，这与全体教师的长期辛勤努力、重教敬业密不可分。同时，她也提出各学科教师应加强与家长的交流沟通，并注意方式方法，最大努力争取家长的配合，家校共育，争取为学生的健康成长营造更好的环境。

最后，苟华安校长做了总结性发言。他指出面对如今科技日新月异的时代，各学科教师应注重提升视野，不断与时俱进，结合我校积极争取创设的STEM课程，教学应融合各学科知识，为学生创造有共鸣的情境体验，努力打造良好的研创环境，要培养能适应未来新形势的人才。

   学部2019-2020学年（上）半期质量分析会
  
   
  

    各教研组长分析发言
           
           
           
           
                      
     
 
    刘洪伶主任发言         
                
    
           

    苟华安校长作总结发言